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| 巧设教学情境 提升教学魅力——对一次课堂教学实践的感悟与反思 | |
| 引用本文： | 江丽芳.巧设教学情境 提升教学魅力——对一次课堂教学实践的感悟与反思[J].中学政治教学参考,2014(13):58-59. |
| 作者姓名： | 江丽芳 |
| 作者单位： | ;1.安徽省亳州市第一中学 |
| 摘 要： | <正>今天下午,高二(6)班教学《文化生活》第二课"文化对人的影响"。学生通过第一课的学习,已经知道文化的社会作用,为本课的学习奠定了基础。如何才能创设愉悦的教学情境,激发学生参与的热情,使学生积极主动地参与到课堂教学中来,课前这个问题一直盘旋在我的头脑中……午后的太阳懒洋洋地照进教室,照在学生的身上。虽然马上要上课了,但大多数学生却昏昏欲睡、无精打采、心不在焉。上课铃响后,我照例笑盈盈地走进教室, |
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