铺垫引领之路 开启阅读之门——课内外阅读衔接之我见 |
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引用本文: | 冯文清.铺垫引领之路 开启阅读之门——课内外阅读衔接之我见[J].小学教学参考,2014(13):41. |
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作者姓名: | 冯文清 |
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作者单位: | ;1.江苏扬州市广陵区沙头小学 |
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摘 要: | <正>《义务教育语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡多读书,好读书,读好书。"可见阅读的重要性。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈怎样有效指导,做好课内外阅读的衔接。一、范文引路,激发兴趣语文教师应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,同时注意不同学段之间的联系和衔接,促进学生语文素养的整体提高。令我记忆犹新的是曾经的一节公开课——《桂花雨》。
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