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声音

作者姓名：	高峰

作者单位：	江苏省无锡市河埒中学;

摘要：	<正>问题,无疑是教学的关键,它意味着教学的起点,指引着教学的目标,蕴含着教学的内容,一个个问题形成一根无形的线索,将课堂串接起来,使时空变得立体。学生在这样的场域里,贴着文本的地面,漫步在言语的丛林,生
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