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谈课堂教学的艺术性
作者单位:
河北旅游职业学院 河北承德067000
摘 要:
课堂教学是最基本的教学形式,是学生获取知识、提高能力和素质的重要渠道;课堂教学的艺术性设计、教学过程的艺术性展示与处理等可以有效提高教学效果。本文从教师形象、教学过程的设疑、提问、激励、作业等几个方面谈谈对教学艺术性的认识。
关 键 词:
课堂教学
教学过程
艺术性
教学效果
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