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| 发挥评价作用，激活体育教学 | |
| 引用本文： | 林锦秀.发挥评价作用，激活体育教学[J].小学校长,2006(5):39-39. |
| 作者姓名： | 林锦秀 |
| 作者单位： | 福建省三明市三元区实验小学 |
| 摘 要： | 过去的评价体系只限于体能和运动技能的终结性评价，忽视了对学生的学习态度、行为习惯、情感、合作等多方面的评定，这严重扼杀了学生对体育学习的自信心和削弱了学生对体育学习的兴趣，影响到体育课堂教学的效果。 |
| 关 键 词： | 评价作用 体育教学 激活 体育课堂教学 体育学习 终结性评价 运动技能 评价体系 |
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