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浅析历史课堂提问的技巧
引用本文:杨胜明.浅析历史课堂提问的技巧[J].新课程研究,2008(4).
作者姓名:杨胜明
作者单位:贵州余庆县花山民族中学
摘    要:提问是启发式教学的基础,能激发学生的主体意识,增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性,要紧扣教材、面向全体学生,提问时应注意启发学生积极思维,要善于变换角度、把握难度,还要注意学生创新能力的培养。

关 键 词:提问技巧  针对性  启发性
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