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| 握好你手中的“遥控板” ——对教学中主导和主体的思考 | |
| 引用本文： | 化得新.握好你手中的“遥控板” ——对教学中主导和主体的思考[J].甘肃教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 化得新 |
| 作者单位： | 景泰县条山镇二校!甘肃 |
| 摘 要： | 观看电视，凭你手中的遥控板便可调频、调色、调声，而频、色、声的变化都在电视机上，它是主体，你只起“调”的作用，即主导。 课堂上，如将在座的同学看作电视机这一主体，教师便是手握“遥控板”的主导。 毫不松手、漫无目的地调度，一场精彩的电视节目便难以欣赏；从头到尾不分主次地讲解，一堂成功的教学活动只会是海市蜃楼。 究其原因，关键是对主导和主体的关系处理不当。 时代的发展、社会的进步对人才的要求越来越高。为适应这一要求，不少教育专家极力提倡全面推行素质教育，其目的在于尽可能地提高学生分析问题… |
| 关 键 词： | 主导 主体 关系 |
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