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| 解读余华的儿童视角诗学 | |
| 引用本文： | 王宏,刘媛媛.解读余华的儿童视角诗学[J].文学教育(上),2010(5). |
| 作者姓名： | 王宏 刘媛媛 |
| 作者单位： | 太原大学外语师范学院中文系; |
| 摘 要： | 余华作为中国先锋派作家,借助极富意味的儿童视角,对成人世界、童年记忆和人类生存境遇作了深刻的生态还原和真实叙写。这种儿童视角,无论是美学品格还是话语形态,都与他早年时期的特殊生活经历所形成的内在心理机制有着极大的关系。 |
| 关 键 词： | 儿童视角 缺失美学 成人复语 童年创伤性体验 |
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