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《导游景点讲解》课程教学模式
作者姓名:黄小芳
作者单位:广东东莞市职业技术学校;
摘    要:中职类学校的办学思想是以实用性、可操作性为主旨的,尽可能缩短学生的课堂学习与实际岗位之间的距离,这也是导游专业进行专业教学时应注意的问题。职业能力在静态单一

关 键 词:学生  多媒体平台  办学思想  训练  职业能力  市容导游  导游讲解  实训教学  讲解员  景点  
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