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| 小学生英语群体差异的研究与对策 | |
| 作者姓名： | 沙菊芳 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市明德实验学校; |
| 摘 要： | 近三十年来,教学理论和实践发生了重大变化。体现在教学模式上,就是从以教师为中心转变为以学生为主体、教师为指导。教师不再是教学的主角,不再控制教与学的方方面面,学习者本人则开始承担更多的学习责任。语言教学不再只是由上而下的灌输,而更强调学习能力的培养和学习兴趣的调动。因此,无论是外语教学法的研究,还是具体的教学实践,都充分重视学习者个人因素在语言习得中的重 |
| 关 键 词： | 学生英语 重大变化 外语教学法 群体差异 学习者 学习兴趣 语言习得 灵活运用 英语水平 教学模式 |
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