新课程理念下语文课堂设问情境创设的策略

语文教学就必须精心设计语文问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率。