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| 解数学题时应注意"隐含"条件的运用 | |
| 引用本文： | 黄凤兰.解数学题时应注意"隐含"条件的运用[J].湖北大学成人教育学院学报,2002,20(4):75-77. |
| 作者姓名： | 黄凤兰 |
| 作者单位： | 湖北省阳新县实验中学,湖北黄石,435200 |
| 摘 要： | 解数学题离不开已知条件的运用 ,可不少数学题目的已知条件 (或部分条件 )隐含在题目的叙述表达式中 ,不是我们一看而知的 ,但只要我们认真观察细心分析 ,并不难发现 :若我们将所有的已知条件全部找出 ,问题将会很快的得到正确的解决。反之将会误入歧途 ,下面略举几例说明。例 1 :把根号外的因式移到根号内 :a -a分析 :要将根号外的因式 a正确移到根号内 ,首先必须确定 a的取值情况 ,粗看上去本题对 a没有什么附加条件 ,然而事实上“ -a”是一个根式 ,即 -a≥ 0所以本题隐含有条件“a≤ 0”,只有利用这个隐含条件才能正确的将根号外的因式移… |
| 关 键 词： | 数学题 “隐含”条件 题意 中学教育 数学教学 |
| 修稿时间： | 2002年5月31日 |
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