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杂志ISSN号
再谈数学教学中探究性学习策略
作者姓名:
廖远文
作者单位:
广西苍梧县第一高级中学,543100
摘 要:
探究性学习,是一种在好奇心驱使下,以问题为导向,学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动.是根据青少年身心特点提出的学习方法;是培养现代公民和创新人才的需要;是数学教学改革和研究的重要课题。[第一段]
关 键 词:
数学教学改革 探究性学习 学习策略 学习方法 身心特点 学习活动 智力投入 创新人才
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