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| 如何帮助特长生走出数学学习的误区 | |
| 引用本文： | 韦克兰.如何帮助特长生走出数学学习的误区[J].中学理科,2007(11):12-13. |
| 作者姓名： | 韦克兰 |
| 作者单位： | 广西南宁市武鸣县武鸣中学,530100 |
| 摘 要： | 多数特长生数学成绩都比较差，在数学科的学习中都感到力不从心．这深深地使我感到分层教学的迫切性，帮他们一把非常必要．本文探究特长生数学学习困难的成因，阐述解决问题的办法，帮助特长生走出学习的困境，立足于课堂革命，积极培养富有创新精神的人才，这是我们每一个数学教师的职责和使命，我们必须为之而长期努力． |
| 关 键 词： | 厌学 关爱 主动 良好习惯 |
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