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| 多用“比较”策略提高学习能力 | |
| 引用本文： | 吴汝萍.多用“比较”策略提高学习能力[J].小学教学参考,2007(11):34-35. |
| 作者姓名： | 吴汝萍 |
| 作者单位： | 江苏金湖县实验小学,211600 |
| 摘 要： | 比较方法是各种认识和思维的基础（乌申斯基语）。小学生学习数学知识，需要通过对数学材料的比较、分析来了解知识的形成过程，理解知识的内在联系与区别，经历探究的过程，从而促进思维能力的发展，达到提高素质的目的。第一段] |
| 关 键 词： | 学习能力 数学知识 思维能力 乌申斯基 比较方法 学生学习 |
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