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| 新课程理念下，如何设置数学练习 | |
| 引用本文： | 徐瑞贤.新课程理念下，如何设置数学练习[J].小学教学参考,2007(11):27-28. |
| 作者姓名： | 徐瑞贤 |
| 作者单位： | 广东清远市佛冈县第三小学,511600 |
| 摘 要： | 随着课改的不断深入以及对《数学课程标准》不断地学习和实践，过去数学练习设置存在的不足逐渐暴露出来：练习设置与学生的实际生活脱离，过于简单、重复、机械地模仿教科书上的例题，过度实施“题海战术”和“强化训练”……学生在教师的严厉督促下长期苦练，心理上无形中对数学学习产生了厌恶，抑制了学生综合素质的提高。因此，必需合理地设置数学练习，有效提高数学练习的质量。第一段] |
| 关 键 词： | 数学练习 练习设置 新课程理念 学生综合素质 《数学课程标准》 数学学习 实际生活 强化训练 |
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