|
|||||
|
|
| 精心创设情景精彩导入新课 | |
| 引用本文： | 刘晓安.精心创设情景精彩导入新课[J].中学理科,2007(7):77-77. |
| 作者姓名： | 刘晓安 |
| 作者单位： | 广西桂林市第四中学,541004 |
| 摘 要： | 孔子早在两千多年前就说过：“知之者不如好知者”．陶行知先生也说过：“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”．学生讨厌的学习是枯燥的、机械的学习，只要学生对学习产生兴趣，就能提高学习活动的效率，学习就有积极性和求知欲．人们常说，好的开始是成功的一半．新颖有趣的导课，可以达到事半功倍的效果．如何创设情景，精彩引入新课？本人在多年的化学教学实践中，总结了一些常见的导课形式，供同行们参考指正．第一段] |
| 关 键 词： | 创设情景 导入新课 学习活动 事半功倍 教学实践 学生 陶行知 求知欲 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |