让学生在反思中自主建构知识 |
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作者姓名: | 谢盛强 |
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作者单位: | 福建霞浦县实验小学,355100 |
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摘 要: | 荷兰著名教育家费赖登塔尔教授指出“反思是数学思维活动的核心和动力”,“通过反思才能使现实世界数学化”。当前老师们虽然已经意识到让学生在数学活动中获取知识,但是学生常处于紧张、忙碌状态,对学习活动没有反思的意识或不知道如何反思,以致很多学生到了高中甚至大学也没有找到适合自己的学习方法。
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关 键 词: | 建构知识 学生 数学思维活动 自主 著名教育家 现实世界 数学活动 学习活动 |
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