贴近生活 注重应用——“折线统计图”教学片断与反思 |
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引用本文: | 喻志荣.贴近生活 注重应用——“折线统计图”教学片断与反思[J].小学教学参考,2007(5):14-15. |
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作者姓名: | 喻志荣 |
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作者单位: | 江苏如东县岔河镇岔河小学,226403 |
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摘 要: | 《数学课程标准》指出:“要通过数学活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法。”因此,在数学教学中,教师应注重所学内容与现实生活的密切联系,引导学生从不同角度发现实际问题中所蕴含的丰富的数学信息,探索多种解决问题的方法,并鼓励学生尝试独立地解决某些简单的实际问题。
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关 键 词: | 贴近生活 教学片断 统计图 《数学课程标准》 数学活动 引导学生 综合运用 |
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