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浅谈生物教学中生命意识与学习能力的培养
作者姓名:张丽平
作者单位:河北石家庄市二中南校区;
摘    要:近几年来,随着素质教育的深入,知识传授的途径和方法越来越多,为了培养学生对科学的热爱,帮助学生建立良好的道德品质和学习能力与方法,教师应改变以往陈旧的教学方式,在知识传授过程中加强生命科学的教育,通过生物教学了解生命的形成,从而学会尊重生命;通过实验教学和网络教学培养学生的学习兴趣,从而建立起献身科学的意识。

关 键 词:生命科学  尊重生命  实验教学  网络教学  热爱科学  
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