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数学作业“减负增效”的教学实践与探索
作者姓名:沈兴灿
作者单位:陕西省西安市曲江第一中学,710061
摘    要:1问题提出作业是教学过程中的一个重要掺节,是课堂教学的延续和补充,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是学生独立运用与体验知识技能的教育过程.

关 键 词:数学作业  教学实践  增效  减负  教学过程  课堂教学  实践活动  教育过程
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