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教师教学方式的研究与实践
作者姓名:
黄力
作者单位:
黑龙江省大庆市大庆中学;
摘 要:
一、背景与意义信息技术课堂明显区别于其他学科的课堂。学生的兴趣、爱好、个人特点在信息技术课堂上暴露无疑,如何将新课程的理念融入信息技术课的教学之中,一直是广
关 键 词:
新课程
信息技术课
信息技术教师
教学方式
学生
课堂教学
研究与实践
个人特点
兴趣
教学过程
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