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新课标下高中英语词汇和意群教学的体验
作者姓名:
徐永磊
作者单位:
山东省即墨市第一中学;
摘 要:
高中英语的词汇教学是增加学生词汇量和阅读量的一个基础工作,但是,我们往往有这样一个体会,多数单词我们都认识,当我们读一句话或者一篇文章的时候,整句意思并不是每个单词的简单加和,因为意思的理解问题,使学生在做题甚至在交
关 键 词:
学生
意群
高中英语
词汇量
阅读量
理解问题
基础工作
单词
词汇教学
英语词汇
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