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| 谈新课程管理 | |
| 引用本文： | 张新东.谈新课程管理[J].教学与管理,2003(2). |
| 作者姓名： | 张新东 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区前黄中心小学 |
| 摘 要： | 学校课程管理是指学校根据上级教育行政部门有关基础教育课程的政策规定，结合本校的实际情况，为实现学校的培养目标而进行的课程设计、实施与评价的组织活动。它要在学校层面协调、优化和整合国家、地方、学校三类课程的关系，保证国家、地方课程的有效实施和校本课程的合理开发，是学校管理工作的核心内容。如何有效地做好这项工作，全面落实基础教育课程改革的精神呢？一、转变观念，从“服从”走向“服务”长期以来，在学校中存在着“管理唯上”的现象。面对新课程，每一个学校管理者必须要从原有“课程服从于管理”的思想中解放出来，… |
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