| 浅议初中英语听力障碍及训练策略 |
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| 引用本文： | 李晓萍.浅议初中英语听力障碍及训练策略[J].玉溪师范学院学报,2002,18(5):85-86. |
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| 作者姓名： | 李晓萍 |
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| 作者单位： | 玉溪市第四中学,云南,玉溪,653100 |
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| 摘 要： | 初中英语新教材的实施 ,对学生的英语听力提出了较高要求。新教材使许多学生觉得听起来难 ,听完后不知所云。学生听力滞后的原因是理解的障碍。教师在教学中应注意有步骤、有计划地进行听力训练及指导 ,循序渐进地培养学生听的能力
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| 关 键 词： | 初中英语 听力障碍 训练策略 |
| 文章编号： | 1009-9506(2002)05-0085-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月3日 |
The Listening Obstacles of Junior English & Their Solutions |
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| LI Xiao-ping.The Listening Obstacles of Junior English & Their Solutions[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2002,18(5):85-86. |
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| Authors: | LI Xiao-ping |
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| Abstract: | The junior students cannot understand the listening of the new English textbooks. To improve their poor ability in listening, the teacher should train their ear gradually in the classroom teaching. |
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| Keywords: | junior English listening obstacles solutions |
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