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| 对"形"的再认识及其启示——以写实绘画教学实践为例 | |
| 引用本文： | 游铁实.对"形"的再认识及其启示——以写实绘画教学实践为例[J].当代教育论坛,2011(12). |
| 作者姓名： | 游铁实 |
| 作者单位： | 湖南省湘潭市湘钢一中,湖南湘潭,411000 |
| 摘 要： | 文章阐述了目前在初高中写实性绘画教学中造型能力培养的意义,并针对怎样帮助学生抓准形的这个教学难点,采用几种教学方法,经过长期实验,证明对学生造型能力的提高有大的帮助. |
| 关 键 词： | 定点 连线 围合 形 教学实践 |
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