|
|||||
|
|
| 把握关键 突出综合——《可爱的草塘》教学设计例谈 | |
| 引用本文： | 佘子龙 ,蔡晶晶.把握关键 突出综合——《可爱的草塘》教学设计例谈[J].小学教学设计,2004(34). |
| 作者姓名： | 佘子龙 蔡晶晶 |
| 摘 要： | 每一篇课文的教学设计都包含有多方面的内容,本课教学设计笔者侧重谈四点:1.教材分析;2.预习;3.导入;4.纵向综合性学习。●把握教材《可爱的草塘》是人教社小学《语文》修订版教材第九册第八组的一篇精读课文,描写了草塘美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对北大荒的赞美之情。本册教材安排了有关“读”的两项基本功训练(体会句子含着的意思和阅读要有一定的速度)。第八组的“导读”(继续提高阅读的速度,抓住含义深刻的句子,理解课文内容,体会思想感情)告诉我们,《可爱的草塘》一文的教学,要贯彻编者的编排意图,服务于整册的战略安排。所以… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |