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| 浅谈"探索式"教学法在计算机理论课程中的运用 | |
| 引用本文： | 罗义松.浅谈"探索式"教学法在计算机理论课程中的运用[J].时代教育,2008(2):134. |
| 作者姓名： | 罗义松 |
| 作者单位： | 贵州省桐梓县委党校,贵州桐梓563200 |
| 摘 要： | 在学习计算机理论知识的过程中,以任务为驱动,让学生先进行自主学习,在学习过程中出现了问题,由学生自己想办法解决,再由老师引导、提示、讲解,这种方式适合于培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力. |
| 关 键 词： | 探索 计算机理论 兴趣 教学法 计算机理论知识 理论课程 解决问题的能力 分析问题 培养学生的自学能力 引导 老师 学习过程 自主学习 驱动 任务 |
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