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| 作文教学的多角度立意例话 | |
| 引用本文： | 文戈.作文教学的多角度立意例话[J].语文教学与研究,2004(20). |
| 作者姓名： | 文戈 |
| 作者单位： | 湖北襄樊市第二十四中学 |
| 摘 要： | “多角度立意”指的是一个文题的立意角度不只一个 ,而是多个。习作者可从多个立意角度中根据自己喜爱的观点自由选择立意角度。一般说来 ,只要是具有乐观向上、积极进取的观点都应视为“立意的最佳角度” ,都可以选择立意。在作文教学中 ,教师要善于引导学生围绕习作文题进行深入细致地多角度分析 ,以拓展学生的写作思路 ,开阔学生的写作视野。因学生的思维能力是有限的。面对一个事物、现象或一道作文题 ,其思维往往爱走最简单、最接近的一条路。在此 ,教师要善于对学生多角度开拓 ,要让学生思维呈辐射状态展开。即从事物的每一个方面、每… |
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