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| “青春流言”粉碎机——将教育戏剧范式融入初中心理辅导课 | |
| 引用本文： | 刘桂玲.“青春流言”粉碎机——将教育戏剧范式融入初中心理辅导课[J].中小学心理健康教育,2023(14):29-32. |
| 作者姓名： | 刘桂玲 |
| 作者单位： | 广东省广州市铁一中学 |
| 基金项目： | 广东省广州市教育科学规划课题(青年专项课题)“质变期学生应对困境事件的指导性研究——基于拉扎勒斯情绪理论”(课题批准号:202012619)研究成果之一； |
| 摘 要： | <正>【活动理念】随着青春期的到来和性意识萌发,初中学生开始对异性产生朦胧的好感,他们被异性吸引,渴望得到异性的欣赏,十分关注异性交往话题,但碍于年龄、身份、学业等原因,他们会将注意力转移到关注别人的情感动态上。部分学生会因好奇、唯乐心理传播无中生有的事情,造成不好的影响。 |
| 关 键 词： | 认知评价 坐针毡 流言 初中生 |