“考试—评分—解释”权力是如何伤人的——小学生一次性咨询案例的启示 |
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作者姓名: | 陶新华 |
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作者单位: | 苏州大学 |
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摘 要: | <正>一、案例一:小学发生的怪现象有一天我上完课,在大学校园里忽然被一名远远追过来的教授叫住了,说要请教问题。于是我们进行了一次关于小学生学习的深入交流,从中了解了一个特别的情况,发现了一个怪现象。某学校小学四年级英语由一名优秀的教师执教,期末考试班级绝大多数学生考了100分,只有一名学生考了95分。老师高度重视,约谈家长说:“我教的学生个个英语考试都是100分,只有你家孩子考得这么差,
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关 键 词: | 教师权威 学习压力 亲子关系 |
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