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中外园林史课程教学中“微课”融入策略分析
作者姓名:巫柳兰
作者单位:桂林理工大学,广西 桂林,541004
基金项目:广西高等教育教学改革工程项目《地方高校风景园林卓越人才培养体系研究与实践--以桂林理工大学为例》(项目编号2013JGA149)的研究成果。
摘    要:随着科技的发展,课程教学也开始发生着极大的变化,媒体的介入,使得课堂及课外教学都丰富起来,而且图文并茂、声像合一的教学模式也受到了师生的广泛好评。在中外园林史课程教学中,注入“微课”教学的理念,改变以往枯燥的史学课堂弊端,可以为园林专业课堂及课外教育开拓新的途径。

关 键 词:中外园林史  课程教学  “微课”
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