“探究水的组成”的说课 |
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引用本文: | 朱军利.“探究水的组成”的说课[J].考试周刊,2010(51):178-179. |
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作者姓名: | 朱军利 |
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作者单位: | 蒲城县罕井中学,陕西蒲城715517 |
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摘 要: | 我从教材分析、教学方法、教学程序、教学对象、学习方法五方面对《探究水的组成》这一节内容进行了说课,力求体现出新课程培养学生科学探究能力和科学的情感态度与价值观的教学理念,并提出了对化学演示实验的一些改进方法,以及对教好化学新教材的一些有益尝试。
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关 键 词: | 说课 组成 科学探究能力 化学演示实验 教材分析 教学方法 教学程序 教学对象 |
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