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探究“探究式”教学设计
引用本文:王叶军.探究“探究式”教学设计[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(12):79-81.
作者姓名:王叶军
作者单位:浙江省宁波市鄞州区云龙中学,浙江,宁波,315157
摘    要:传统的备课,由于受行为主义心理学、固有的学科知识体系等因素的影响,忽视了学生创新能力的提升,影响了课堂教学的有效实施。让探究式学习融入课堂教学设计中,是优化教学的有效途径。

关 键 词:教学设计  探究式  模式
文章编号:1671-0916(2006)12-0079-03
修稿时间:2006年10月11

Towards the Design of "the Inquiring Type of Teaching"
WANG Ye-jun.Towards the Design of "the Inquiring Type of Teaching"[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(12):79-81.
Authors:WANG Ye-jun
Abstract:
Keywords:
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