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| 擅问留白与多元有界 | |
| 引用本文： | 何莉.擅问留白与多元有界[J].现代教学,2009(11):32-32. |
| 作者姓名： | 何莉 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 《鸿门宴》是一篇常教常新的课文。我曾阅读过很多课例，自己也教过好几次，不同的课例有不同的精彩。有的采用人物两两对照的方式，来解读这场政治斗争胜败的原因：有的从项羽的悲剧性格入手，引导学生探讨人物性格与悲剧命运的关系等。在最近的一次教学中，我又有了新的体会。 |
| 关 键 词： | 有界 留白 人物性格 《鸿门宴》 悲剧性格 政治斗争 悲剧命运 引导学生 |
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