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如何在高中数学教学中有效设问
引用本文:
余勇波.如何在高中数学教学中有效设问[J].现代教学,2009(11):52-52.
作者姓名:
余勇波
作者单位:
上海市桐柏高级中学
摘 要:
笔者在教学高二数学《无穷等比数列各项的和》(沪版新教材)时,围绕课前预设的“课堂上如何有效地设问”研究目标,采用问题驱动式的教学方法,进行备课、教学及课后反思。
关 键 词:
高中数学教学
设问
等比数列
高二数学
教学方法
问题驱动
课后反思
新教材
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