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“王几何”的教学艺术——运庄于谐,举重若轻——解读教材《王几何》
引用本文:蒋毅.“王几何”的教学艺术——运庄于谐,举重若轻——解读教材《王几何》[J].教学随笔,2015(4):23.
作者姓名:蒋毅
作者单位:重庆市天宝实验学校
摘    要:运庄于谐,举重若轻。本文对"王几何"的教学艺术从生活性阅读、体验性阅读和探究性阅读等三个方面展开。

关 键 词:《王几何》  教学艺术  生活性阅读  体验性阅读  探究性阅读
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