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| 新课改下的小学数学应用题教学的思考 | |
| 作者单位： | 雒城二小 |
| 摘 要： | 实施新课程后,小学数学新教材不再单独设立“应用题”单元,取而代之的是“用数学”和“解决问题”。数学课程标准对“解决问题”目标作了如下阐释:强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生初步学会从数学的角度提出 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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