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| 新理念下培养学生思维能力策略谈 | |
| 引用本文： | 黄惠育.新理念下培养学生思维能力策略谈[J].学子,2015(3):5. |
| 作者姓名： | 黄惠育 |
| 作者单位： | 福建南安市丰州镇社坛小学 |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施。下面就如何培养学生的思维能力谈下做法。一、激发兴趣,调动学生思维的积极性学生初步的逻辑思维能力,需在兴趣盎然的思维过程中去培养。教师教学时可多提供富有思考性的问题,精心设计一些竞赛性的练习题,使学生思维活跃,乐于思索,寓思维训 |
| 关 键 词： | 学生思维能力 数学教学 反映过程 思维训练 教育开发 思考性 思维策略 竞赛性 思维过程 个体差异 |
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