| 影响英语词汇学习的词内因素 |
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| 引用本文： | 张金泉. 影响英语词汇学习的词内因素[J]. 华中科技大学学报(社会科学版), 2002, 16(1): 112-116 |
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| 作者姓名： | 张金泉 |
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| 作者单位： | 华中科技大学,外语系,湖北,武汉,430074 |
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| 摘 要： | 从语音、词素、词 的长度、语义关系等多方面阐述了影响单词学习的词内因素，澄清了英语单词学习中的一些误解，从而帮助读了解哪些单词易学，哪些单词难学，并揭示了其中的原因，提出一些对教学有益的启示。
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| 关 键 词： | 影响因素 形似词 形态 语域 语义特征 抽象性 习语性 词汇学习 词义分析 英语 语音 词素 |
| 文章编号： | 1006-3889(2002)01-0112-05 |
| 修稿时间： | 2001-01-28 |
Factors That Affect Word Learnability |
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| Zhang Jin quan. Factors That Affect Word Learnability[J]. Journal of Huazhong University of Science and Technology(Social Science Edition), 2002, 16(1): 112-116 |
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| Authors: | Zhang Jin quan |
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| Abstract: | This article has examined several features inherent in the word itself which might affect the ease or difficulty with which it is learned. It elaborates on some misunderstanding with word learning in the sake of assisting learners to master as many words as possible. The article is rich in pedagogical implications. |
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| Keywords: | word learning inherant factors semantic analysis |
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