深化高职学院的教学改革提高课堂效率

教学过程是师生共同思维的过程，教师应改变“一言堂”的教学模式，不断地提高教师自身的教学能力，充分发挥学生的主体作用，使学生学会学习，从而提高课堂效率，达到教学相长的目的。