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“阅读与思考”,提升学生数学理解能力
引用本文:刘建.“阅读与思考”,提升学生数学理解能力[J].中学生数理化(高中版),2010(12):46-46.
作者姓名:刘建
作者单位:江苏如皋实验初中
摘    要:人教版八年级下册16.2分式的运算后有一篇"阅读与思考"(略).课标规定,"阅读与思考"是选学内容.由于本校学生基础较好,我决定让学生选学.这样做既可加深学生对相关内容的认识,扩大学生的知识面,又可激发学生的学习兴趣和求知欲望,尤其重要的是给学生提供了一个提高数学阅读

关 键 词:引导学生  解决问题  数学阅读  思考  学习兴趣  阅读理解能力  大学生  提升  自主阅读  数学理解能力
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