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| 模因理论视野下的英语背诵教学 | |
| 引用本文： | 张琳.模因理论视野下的英语背诵教学[J].湖州师范学院学报,2010,32(6). |
| 作者姓名： | 张琳 |
| 摘 要： | 模因理论(Memetics)认为模因和语言有着极其密切的关系:语言本身就是模因,模因主要寓于语言之中.语言模因的概念不仅揭示了话语流传和语言传播的规律,而且为外语教学提供了一种新的研究思路.因此,教师要充分利用模因复制、传播的特点,引导学生进行背诵练习,以此提高学生英语习得水平. |
| 关 键 词： | 模因理论 英语教学 背诵 |
Interpretation of Recitation in English Teaching from Memetics |
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| ZHANG Lin.Interpretation of Recitation in English Teaching from Memetics[J].Journal of Huzhou Teachers College,2010,32(6). | |
| Authors: | ZHANG Lin |
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