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杂志ISSN号
高校教师绩效考评的偏差分析
作者姓名:
李忠波
作者单位:
湖南理工学院,湖南,岳阳,414006
摘 要:
以目前高校并行的两种绩效考评方式为例,对考评目标考评技术和考评结果导向等方面的偏差进行了认真的分析,并指出了其偏差的危害性,为进一步完善高校教师绩效考评工作提供了参考。
关 键 词:
高校教师
绩效考评
偏差分析
文章编号:
24184655
修稿时间:
2006-12-22
本文献已被
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