教师角色的转变:从“单一型”走向“综合型” |
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引用本文: | 曾素林.教师角色的转变:从“单一型”走向“综合型”[J].新课程研究,2007(1). |
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作者姓名: | 曾素林 |
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作者单位: | 湖北大学教育学院 |
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摘 要: | 单一型教师与综合型教师在内涵、特征及形成原因、产生背景上存在显著的差异。在实施素质教育与推进新课程改革的背景下,从单一型教师走向综合型教师具有迫切性。实现这一角色转变的可行途径包括:转变课程观与教学观、完善知识结构、加强教师之间合作、改革师资培养方式。
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关 键 词: | 单一型教师 综合型教师 途径 |
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