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| 论“自尊”对英语学习者的影响及对策 | |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 东北农业大学成栋学院,黑龙江哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 在英语学习中,很多学生的英语学习受到焦虑、自尊心及学习动机等情感因素的影响.自尊心和自信心也是外语教学中的重要情感因素.本文论述自尊的形成及对英语学习的影响.根据人本主义心理学理论、阿特金森的成就动机理论、克拉申的监控理论和班杜拉的自我效能感理论依据给出对策,便于师生在英语教学情感因素方面改进. |
| 关 键 词： | 自尊 英语学习者 成就动机理论 对策 |
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