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| 实施有效提问 优化数学课堂 | |
| 作者姓名： | 沈芦华 |
| 作者单位： | 昆山玉山中学,江苏苏州,215300 |
| 摘 要： | 问题是数学思维的起点,也是数学教学的激发点.有效的课堂提问不仅能调动学生学习的积极性和创造性,同时对优化数学课堂教学,促进学生思维发展都起到积极的推动作用. |
| 关 键 词： | 中学数学 有效提问 优化教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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