| 生涯发展理念下的高职院校学生职业指导 |
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| 引用本文： | 马怀立,杨珊,吴彩霞.生涯发展理念下的高职院校学生职业指导[J].教育与职业,2016(5):65-67. |
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| 作者姓名： | 马怀立 杨珊 吴彩霞 |
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| 作者单位： | 巴音郭楞职业技术学院;巴音郭楞职业技术学院公共教育学院职业指导工作部;巴音郭楞职业技术学院科研处 |
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| 基金项目： | 中国高等职业技术教育研究会2012—2013年度立项课题“高职院校职业指导与学生生涯发展研究”的研究成果之一。(课题编号:GZYLX1213106) |
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| 摘 要： | 高职学生职业指导工作不但影响着学校的生存和发展,更影响着社会的稳定和发展。现阶段,高职院校学生职业指导工作存在未能根据学生生涯发展规律设计课程内容、教学方法、实践教学和考核方式,缺乏配套活动、相应的运行机制等问题。因此,高职院校应按照学生生涯发展规律开展职业指导课程改革,丰富各项相关实践活动,加强队伍建设,逐步构建高职学生职业指导工作体系,以全面提升高职学生职业指导工作的实效,使高职学生各尽其能,实现高质量就业,从而为维护社会稳定做出应有的贡献。
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| 关 键 词： | 高职院校 职业指导 学生生涯发展 课程建设 工作体系 |
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