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工科教学系列课程一体化教学模式的研究与实践
引用本文:严尚安,赵静,等.工科教学系列课程一体化教学模式的研究与实践[J].高等教育研究学报,2001,24(4):51-52.
作者姓名:严尚安  赵静
摘    要:根据国家高等学校工科教学指导委员会关于知识,能力,素质的要求,总结近几年来后勤工程学院课程一体化改革的思路模式,作法体会,实践效果。

关 键 词:一体化教学模式  高等学校  教学课程  课程内容  教材  教学方法  教学实验课
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