合作条件下企业能力提升的路径分析——基于组织学习模式的实证研究 |
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引用本文: | 任荣,王涛.合作条件下企业能力提升的路径分析——基于组织学习模式的实证研究[J].软科学,2012,26(5):107-111. |
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作者姓名: | 任荣 王涛 |
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作者单位: | 1. 山东大学管理学院,济南,250100 2. 中国社会科学院工业经济研究所,北京,100836 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学青年基金项目,山东省自然科学基金青年项目 |
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摘 要: | 合作中企业提升能力的路径包括两个阶段,首先是企业与外部伙伴的知识转移,即正式契约下,企业之间在个体层、团队层和组织层进行外部的平行知识转移,一方企业的知识被转移到另一方;第二阶段是企业内部的能力生成,即企业通过内部知识的跨层次转移不断形成新的组织知识,实现能力的演化升级。组织学习模式影响知识活动效果,决定能力提升活动的效率。实证结果表明,探索式学习更能促进企业内部团队惯例的形成,更有助于企业间个体层和团队层的能力转移。挖掘式学习更能促进企业内部组织能力的形成,对于企业间组织层的能力转移活动更为有效。
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关 键 词: | 能力提升 探索式学习 挖掘式学习 |
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